Estudantes visitam Maria Fumaça e obras de Bassano Vaccarini em Ribeirão Preto, unindo História e Arte em experiência prática

Na tarde dessa terça-feira (30), os alunos do 8º ano do Colégio Objetivo de Taquaritinga participaram de uma viagem cultural a Ribeirão Preto. A atividade fez parte do projeto de Turismo Pedagógico da escola, que busca ampliar o conhecimento em sala de aula com experiências fora do ambiente escolar.

O primeiro destino foi a histórica locomotiva Maria Fumaça “Borsig 12”, fabricada na Alemanha, que percorreu os trilhos da antiga Estrada de Ferro Mogiana. A visita complementou os conteúdos de História ministrados pelo professor Marcelo Botosso, que destacou a importância da ferrovia para o desenvolvimento do interior paulista e sua relação direta com a economia do café.

Além disso, os alunos conheceram as obras do artista ítalo-brasileiro Bassano Vaccarini, cujo trabalho aborda temas como imigração, povos originários e a diversidade étnico-cultural que forma o Brasil. A visita promoveu reflexões sobre a identidade nacional e a importância da arte na preservação da memória coletiva.

Durante a programação, os estudantes também concederam entrevistas à TV Record, falando sobre a relevância do Turismo Pedagógico como ferramenta de aprendizado.

Trilhos da memória: a Mogiana e a civilização do café

Fundada em 1872, a Estrada de Ferro Mogiana foi um marco para o interior paulista e mineiro, conectando lavouras, cidades e pessoas por meio de seus trilhos de aço. Durante décadas, os vagões transportaram café, mercadorias e passageiros, consolidando-se como peça fundamental no crescimento econômico e social da região.

Na década de 1970, no entanto, a ferrovia entrou em declínio, prestes a ser absorvida pela recém-criada FEPASA. Ainda assim, a Mogiana manteve seu simbolismo: um elo entre modernização e tradição. Suas estações, apitos de locomotiva e paisagens pelas quais cruzava permanecem vivos na memória coletiva, representando uma era em que o Brasil se movia ao ritmo dos trilhos.

Educação além da sala de aula

Para o Colégio Objetivo, iniciativas como essa reforçam o compromisso de formar alunos críticos e conectados à história e à cultura do país. Ao revisitar patrimônios históricos e artísticos, os estudantes têm a oportunidade de transformar o conhecimento teórico em vivência prática, ampliando seu repertório cultural e sua compreensão sobre o Brasil.